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Autor Telma Barreiro

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Conflictos en el aula / Telma Barreiro

Público

ISBD

Título : Conflictos en el aula
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Telma Barreiro, Autor
Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas
Fecha de publicación: 2007
Número de páginas: 184 Pág
ISBN/ISSN/DL: 18582
Nota general: MFN Nº 18582
Clasificación: Psicología Educacional
Palabras clave: Conflicto,disciplina,Grupo,Autoridad,Indisciplina,Autoritarismo,
Clasificación: 37.015 Psicología Educacional

Conflictos en el aula [texto impreso] / Telma Barreiro, Autor . - Buenos Aires : Novedades Educativas, 2007 . - 184 Pág.
ISSN : 18582
MFN Nº 18582
Clasificación: Psicología Educacional
Palabras clave: Conflicto,disciplina,Grupo,Autoridad,Indisciplina,Autoritarismo,
Clasificación: 37.015 Psicología Educacional

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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado
34859 37.015 BAR 2 Monografía Biblioteca principal Educación Disponible

Construir una autoridad democrática y empática / Telma Barreiro en Novedades Educativas, Nº 173 Año 17 (Mayo 2005)

Público

ISBD

[artículo]
in Novedades Educativas > Nº 173 Año 17 (Mayo 2005)
Título : Construir una autoridad democrática y empática
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Telma Barreiro, Autor
Fecha de publicación: 2005
Idioma : Español (spa)

[artículo] Construir una autoridad democrática y empática [texto impreso] / Telma Barreiro, Autor . - 2005.
Idioma : Español (spa)
in Novedades Educativas > Nº 173 Año 17 (Mayo 2005)

El docente real en su cotidianidad / Telma Barreiro en Novedades Educativas, Nº 213 Año 20 (Septiembre 2008)

Público

ISBD

[artículo]
in Novedades Educativas > Nº 213 Año 20 (Septiembre 2008)
Título : El docente real en su cotidianidad
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Telma Barreiro, Autor
Fecha de publicación: 2008
Idioma : Español (spa)

[artículo] El docente real en su cotidianidad [texto impreso] / Telma Barreiro, Autor . - 2008.
Idioma : Español (spa)
in Novedades Educativas > Nº 213 Año 20 (Septiembre 2008)

Hacia un modelo de crecimiento humano. / Telma Barreiro

Público

ISBD

Título : Hacia un modelo de crecimiento humano.
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Telma Barreiro, Autor
Editorial: Buenos Aires. : Nuevo Estilo
Fecha de publicación: 1983
Número de páginas: 142 Pág
Il.: il
ISBN/ISSN/DL: 2747
Nota general: MFN Nº 2747
Clasificación: Psicología Educacional
Clasificación: 37.015 Psicología Educacional

Hacia un modelo de crecimiento humano. [texto impreso] / Telma Barreiro, Autor . - Buenos Aires. : Nuevo Estilo, 1983 . - 142 Pág : il.
ISSN : 2747
MFN Nº 2747
Clasificación: Psicología Educacional
Clasificación: 37.015 Psicología Educacional

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29550 37.015 BAR Monografía Biblioteca principal Educación Disponible

Inclusión o exclusión / Telma Barreiro en Novedades Educativas, Nº 200 Año 18 (Agosto 2007)

Público

ISBD

[artículo]
in Novedades Educativas > Nº 200 Año 18 (Agosto 2007)
Título : Inclusión o exclusión
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Telma Barreiro, Autor
Fecha de publicación: 2007
Idioma : Español (spa)

[artículo] Inclusión o exclusión [texto impreso] / Telma Barreiro, Autor . - 2007.
Idioma : Español (spa)
in Novedades Educativas > Nº 200 Año 18 (Agosto 2007)

Renovar el compromiso / Telma Barreiro en Novedades Educativas, Nº 134 Año 14 (Febrero 2002)

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Trabajos en grupo / Telma Barreiro

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