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n° 128 - Septiembre 2022 - El cuaderno en la agenda didáctica del jardín de infantes (Número de 0 a 5) / María Reneé Candia 

Público ISBD [número]  es un número de 0 a 5 / Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Título : n° 128 - Septiembre 2022 - El cuaderno en la agenda didáctica del jardín de infantes Tipo de documento: texto impreso Autores: María Reneé Candia, Autor Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 207 pág. Idioma : Español (spa) En línea: https://www.noveduc.com/l/cuaderno-en-la-agenda-didactica-del-jardin-de-infantes [...] [número]  es un número de 0 a 5 / Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico n° 128 - Septiembre 2022 - El cuaderno en la agenda didáctica del jardín de infantes [texto impreso] / María Reneé Candia, Autor . - 2022 . - 207 pág. Idioma : Español (spa) En línea: https://www.noveduc.com/l/cuaderno-en-la-agenda-didactica-del-jardin-de-infantes [...]

Contiene :

• Huellas del ingreso al mundo de la cultura escrita. El cuaderno como testimonio / María Reneé Candia en 0 a 5, n° 128 (Septiembre 2022)
• Conversaciones en torno al cuaderno y los procesos de alfabetización en sentido amplio / María Reneé Candia en 0 a 5, n° 128 (Septiembre 2022)
• El cuaderno como caleidoscopio: miradas múltiples / María Reneé Candia en 0 a 5, n° 128 (Septiembre 2022)
• Polifonìa de voces e ideas que expanden miradas: el cuaderno en la agenda didáctica del nivel / María Reneé Candia en 0 a 5, n° 128 (Septiembre 2022)
• El cuaderno como campo problemático / María Reneé Candia en 0 a 5, n° 128 (Septiembre 2022)

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
47581	0 a 5 La educación en los primero años	Monografía	Sala de Lectura - Biblioteca infantil	Cuentos Infantiles	Excluido de préstamo

Contextualizar la planificación didáctica / María Reneé Candia en Novedades Educativas, Nº 162 Año 16 (Junio 2004)

Público ISBD [artículo]  in Novedades Educativas > Nº 162 Año 16 (Junio 2004) Título : Contextualizar la planificación didáctica Tipo de documento: texto impreso Autores: María Reneé Candia, Autor ; Diana Urcola, Autor Fecha de publicación: 2004 Idioma : Español (spa) [artículo] Contextualizar la planificación didáctica [texto impreso] / María Reneé Candia, Autor ; Diana Urcola, Autor . - 2004. Idioma : Español (spa) in Novedades Educativas > Nº 162 Año 16 (Junio 2004)

Conversaciones en torno al cuaderno y los procesos de alfabetización en sentido amplio / María Reneé Candia en 0 a 5, n° 128 (Septiembre 2022)

Público ISBD [artículo]  in 0 a 5 > n° 128 (Septiembre 2022) Título : Conversaciones en torno al cuaderno y los procesos de alfabetización en sentido amplio Tipo de documento: texto impreso Autores: María Reneé Candia, Autor Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) [artículo] Conversaciones en torno al cuaderno y los procesos de alfabetización en sentido amplio [texto impreso] / María Reneé Candia, Autor . - 2022. Idioma : Español (spa) in 0 a 5 > n° 128 (Septiembre 2022)

Convivir yconstruir conocimientos con otros / Mónica Kac en 0 a 5, nº 118 (vol. 3) (Septiembre 2019)

Público ISBD [artículo]  in 0 a 5 > nº 118 (vol. 3) (Septiembre 2019) Título : Convivir yconstruir conocimientos con otros Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica Kac, Autor ; María Reneé Candia, Autor ; Diana Urcola, Autor Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) [artículo] Convivir yconstruir conocimientos con otros [texto impreso] / Mónica Kac, Autor ; María Reneé Candia, Autor ; Diana Urcola, Autor . - 2019. Idioma : Español (spa) in 0 a 5 > nº 118 (vol. 3) (Septiembre 2019)

Desde el currículo prescripto al currículo real / María Reneé Candia en Novedades Educativas, Nº 180 Año 18 (Diciembre 2005-Enero 2006)

Público ISBD [artículo]  in Novedades Educativas > Nº 180 Año 18 (Diciembre 2005-Enero 2006) Título : Desde el currículo prescripto al currículo real Tipo de documento: texto impreso Autores: María Reneé Candia, Autor Fecha de publicación: 2005 Idioma : Español (spa) [artículo] Desde el currículo prescripto al currículo real [texto impreso] / María Reneé Candia, Autor . - 2005. Idioma : Español (spa) in Novedades Educativas > Nº 180 Año 18 (Diciembre 2005-Enero 2006)

El contexto didáctico como organizador de la propuesta didáctica / María Reneé Candia en 0 a 5, nº 120 (vol. 4) (Febrero 2020)

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El contexto grupal de aprendizaje / Mónica Kac en 0 a 5, nº 118 (vol. 3) (Septiembre 2019)

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El cuaderno como caleidoscopio: miradas múltiples / María Reneé Candia en 0 a 5, n° 128 (Septiembre 2022)

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El cuaderno como campo problemático / María Reneé Candia en 0 a 5, n° 128 (Septiembre 2022)

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El currículo moldeado: del diagnóstico a la construcción de un proyecto curricular con identidad propia / María Reneé Candia en 0 a 5, nº 81 (Abril 2014)

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El currículo prescripto entra en el jardín de infantes. El diagnóstico como herramienta clave para su traducción o contextualización / María Reneé Candia en 0 a 5, nº 81 (Abril 2014)

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El grupo en acción / Mónica Kac en 0 a 5, nº 118 (vol. 3) (Septiembre 2019)

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El Jardín Maternal, un lugar donde el enseñar y el aprender se hacen jugar / Mónica Kac en 0 a 5, nº 116 (vol. 2) (Febrero 2019)

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El juego , entre los juegos y el jugar / Mónica Kac en 0 a 5, nº 116 (vol. 2) (Febrero 2019)

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El Proyecto Lúcido Grupal / Mónica Kac en 0 a 5, nº 118 (vol. 3) (Septiembre 2019)

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