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/ Norberto Boggino
Título : | Cómo elaborar mapas conceptuales. Aprendizaje significativo y globalizado | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Norberto Boggino, Autor | Mención de edición: | 5 | Editorial: | . : Homo Sapiens Ediciones | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 116 Pág | ISBN/ISSN/DL: | 18712 | Nota general: | MFN Nº 18712 | Clasificación: | Didáctica General
| Clasificación: | 37.02 Didáctica General |
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34996 | 37.02 BOG | Monografía | Biblioteca principal | Educación | Disponible |
/ Norberto Boggino
Cómo elaborar mapas conceptuales en la escuela : Aprendizaje significativo y globalizado. Educación inicial, E.G.B., Polimodal [texto impreso] / Norberto Boggino, Autor . - 3 . - Rosario : Homo Sapiens, 1997 . - 97 Pág : il. ISSN : 1068 MFN Nº 1068 | |
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28392 | 37.02BOG | Monografía | Biblioteca principal | Educación | Disponible |
/ Norberto Boggino
Título : | ¿Inclusión o accesibilidad educativa para todas? : Pensar una escuela que no excluya. Análisis de casos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Norberto Boggino, Autor | Editorial: | Rosario : Homo Sapiens Ediciones | Fecha de publicación: | 2023 | Colección: | Formando Docentes | Número de páginas: | 216 Pág- | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-7711-77-6 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 37.016 Sociología de la Educación | Nota de contenido: | Una reflexión epistemológica, Ignacio Pais.
Pensar una escuela que no excluya: una escuela accesible para todos.
Derechos, accesibilidad y complejidad.
La accesibilidad educativa universal como derecho fundamental.
Lógica de la accesibilidad universal.
Lógica de la frontera.
Accesibilidad educativa universal, integración e inclusión educativa.
Accesibilidad educativa universal, complejidad e interdisciplinariedad.
Accesibilidad universal y Accesibilidad educativa universal.
Accesibilidad educativa universal, diseño para todos y aprendizaje.
Diseño para todos y dispositivos facilitadores de la accesibilidad educativa universal.
Accesibilidad educativa universal y ajustes razonables.
Accesibilidad educativa universal, barreras, mitos y creencias pedagógicas.
Accesibilidad universal a la socialización.
Accesibilidad universal al conocimiento.
Accesibilidad universal a la información.
Accesibilidad web.
Accesibilidad y evaluación.
Accesibilidad y bienestar educativo.
Accesibilidad educativa universal y escuela indígena. |
¿Inclusión o accesibilidad educativa para todas? : Pensar una escuela que no excluya. Análisis de casos [texto impreso] / Norberto Boggino, Autor . - Rosario : Homo Sapiens Ediciones, 2023 . - 216 Pág-. - ( Formando Docentes) . ISBN : 978-987-7711-77-6 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 37.016 Sociología de la Educación | Nota de contenido: | Una reflexión epistemológica, Ignacio Pais.
Pensar una escuela que no excluya: una escuela accesible para todos.
Derechos, accesibilidad y complejidad.
La accesibilidad educativa universal como derecho fundamental.
Lógica de la accesibilidad universal.
Lógica de la frontera.
Accesibilidad educativa universal, integración e inclusión educativa.
Accesibilidad educativa universal, complejidad e interdisciplinariedad.
Accesibilidad universal y Accesibilidad educativa universal.
Accesibilidad educativa universal, diseño para todos y aprendizaje.
Diseño para todos y dispositivos facilitadores de la accesibilidad educativa universal.
Accesibilidad educativa universal y ajustes razonables.
Accesibilidad educativa universal, barreras, mitos y creencias pedagógicas.
Accesibilidad universal a la socialización.
Accesibilidad universal al conocimiento.
Accesibilidad universal a la información.
Accesibilidad web.
Accesibilidad y evaluación.
Accesibilidad y bienestar educativo.
Accesibilidad educativa universal y escuela indígena. |
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26846 | 37.016 BOG | Monografía | Biblioteca principal | Educación | Disponible |
17895 | 37.016 BOG Ej.2 | Monografía | Biblioteca principal | Educación | Disponible |
37593 | 37.016 BOG Ej.3 | Monografía | Biblioteca principal | Educación | Disponible |
2323 | 37.016 BOG Ej.4 | Monografía | Biblioteca principal | Educación | Disponible |