Centro de Documentación e Información "Manuel Ugarte"
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Añadir el resultado a su cestaLa escuela, un lugar privilegiado para el diálogo intergeneracional / Fernando Onetto en Novedades Educativas, Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)
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in Novedades Educativas > Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)
Título : La escuela, un lugar privilegiado para el diálogo intergeneracional Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Onetto, Autor Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) [artículo] La escuela, un lugar privilegiado para el diálogo intergeneracional [texto impreso] / Fernando Onetto, Autor . - 2018.
Idioma : Español (spa)
in Novedades Educativas > Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)Apuntes para pensar la gestión directiva, relatos de una experiencia. / Gisela Andrade en Novedades Educativas, Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)
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in Novedades Educativas > Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)
Título : Apuntes para pensar la gestión directiva, relatos de una experiencia. Tipo de documento: texto impreso Autores: Gisela Andrade, Autor Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) [artículo] Apuntes para pensar la gestión directiva, relatos de una experiencia. [texto impreso] / Gisela Andrade, Autor . - 2018.
Idioma : Español (spa)
in Novedades Educativas > Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)Ser director en contextos complejos / Vicente Ferreyra en Novedades Educativas, Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)
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in Novedades Educativas > Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)
Título : Ser director en contextos complejos Tipo de documento: texto impreso Autores: Vicente Ferreyra, Autor Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) [artículo] Ser director en contextos complejos [texto impreso] / Vicente Ferreyra, Autor . - 2018.
Idioma : Español (spa)
in Novedades Educativas > Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)Miradas sobre la gestión desde la supervisión / Alejandra Maria Garcia en Novedades Educativas, Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)
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in Novedades Educativas > Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)
Título : Miradas sobre la gestión desde la supervisión Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandra Maria Garcia, Autor Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) [artículo] Miradas sobre la gestión desde la supervisión [texto impreso] / Alejandra Maria Garcia, Autor . - 2018.
Idioma : Español (spa)
in Novedades Educativas > Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)El rol directivo y el armado de equipos de trabajo / María Andrea Fortunio en Novedades Educativas, Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)
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in Novedades Educativas > Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)
Título : El rol directivo y el armado de equipos de trabajo Tipo de documento: texto impreso Autores: María Andrea Fortunio, Autor Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) [artículo] El rol directivo y el armado de equipos de trabajo [texto impreso] / María Andrea Fortunio, Autor . - 2018.
Idioma : Español (spa)
in Novedades Educativas > Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)La dimensión temporal en la gestión-conducción / Sandra Sánchez en Novedades Educativas, Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)
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in Novedades Educativas > Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)
Título : La dimensión temporal en la gestión-conducción Tipo de documento: texto impreso Autores: Sandra Sánchez, Autor ; Néstor Zorzoli, Autor Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) [artículo] La dimensión temporal en la gestión-conducción [texto impreso] / Sandra Sánchez, Autor ; Néstor Zorzoli, Autor . - 2018.
Idioma : Español (spa)
in Novedades Educativas > Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)Cambios en el modelo de gestión pedagógica del secundario / Fernanda Hermina en Novedades Educativas, Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)
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in Novedades Educativas > Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)
Título : Cambios en el modelo de gestión pedagógica del secundario Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernanda Hermina, Autor ; Laura Iciar, Autor Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) [artículo] Cambios en el modelo de gestión pedagógica del secundario [texto impreso] / Fernanda Hermina, Autor ; Laura Iciar, Autor . - 2018.
Idioma : Español (spa)
in Novedades Educativas > Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)Recursos, herramientas y dinámicas para el trabajo en equipo: una mirada interdisciplinaria / Belén María Rossin en Novedades Educativas, Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)
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in Novedades Educativas > Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)
Título : Recursos, herramientas y dinámicas para el trabajo en equipo: una mirada interdisciplinaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Belén María Rossin, Autor ; Alejandra Serrao, Autor Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) [artículo] Recursos, herramientas y dinámicas para el trabajo en equipo: una mirada interdisciplinaria [texto impreso] / Belén María Rossin, Autor ; Alejandra Serrao, Autor . - 2018.
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in Novedades Educativas > Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)Jóvenes en juego y procesos de autonomía / Verónica Enciso en Novedades Educativas, Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)
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in Novedades Educativas > Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)
Título : Jóvenes en juego y procesos de autonomía Tipo de documento: texto impreso Autores: Verónica Enciso, Autor ; Anabella Larocca, Autor Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) [artículo] Jóvenes en juego y procesos de autonomía [texto impreso] / Verónica Enciso, Autor ; Anabella Larocca, Autor . - 2018.
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in Novedades Educativas > Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)Fútbol tenis club social / Javier Aronowicz en Novedades Educativas, Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)
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in Novedades Educativas > Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)
Título : Fútbol tenis club social Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Aronowicz, Autor Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) [artículo] Fútbol tenis club social [texto impreso] / Javier Aronowicz, Autor . - 2018.
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in Novedades Educativas > Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)La matemática entre la educación formal y no formal / Cecilia Iglesias en Novedades Educativas, Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)
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in Novedades Educativas > Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)
Título : La matemática entre la educación formal y no formal Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Iglesias, Autor ; Karina Perez, Autor ; Sandra Prati, Autor Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) [artículo] La matemática entre la educación formal y no formal [texto impreso] / Cecilia Iglesias, Autor ; Karina Perez, Autor ; Sandra Prati, Autor . - 2018.
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in Novedades Educativas > Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)Otras formas de ser y estar en la escuela / Alejandra Carracedo en Novedades Educativas, Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)
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in Novedades Educativas > Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)
Título : Otras formas de ser y estar en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandra Carracedo, Autor Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) [artículo] Otras formas de ser y estar en la escuela [texto impreso] / Alejandra Carracedo, Autor . - 2018.
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in Novedades Educativas > Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)El desafío de trabajar con lo emergente en la era del control / Israel Silveira en Novedades Educativas, Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)
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in Novedades Educativas > Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)
Título : El desafío de trabajar con lo emergente en la era del control Tipo de documento: texto impreso Autores: Israel Silveira, Autor Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) [artículo] El desafío de trabajar con lo emergente en la era del control [texto impreso] / Israel Silveira, Autor . - 2018.
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in Novedades Educativas > Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)Robótica: una experiencia en aulas de Informática / Rosa Maria Perez en Novedades Educativas, Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)
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Título : Robótica: una experiencia en aulas de Informática Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa Maria Perez, Autor ; Evangelina Méndez Sauane, Autor Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) [artículo] Robótica: una experiencia en aulas de Informática [texto impreso] / Rosa Maria Perez, Autor ; Evangelina Méndez Sauane, Autor . - 2018.
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in Novedades Educativas > Vol. 29 no. 324/25 (Dic./Ene. 2017)
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