Centro de Documentación e Información "Manuel Ugarte"
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Colección Ensayos y Experiencias
- Editorial : Noveduc
- ISSN : sin ISSN
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Título : Sin datos Tipo de documento: texto impreso Editorial: Buenos Aires. : Noveduc Fecha de publicación: 2006 Colección: Ensayos y Experiencias ISBN/ISSN/DL: 13505 Nota general: MFN Nº 13505 Nota de contenido: Año 2004 Nº 55. Año 2006 Nº 65. Sin datos [texto impreso] . - Buenos Aires. : Noveduc, 2006. - (Ensayos y Experiencias) .
ISSN : 13505
MFN Nº 13505
Nota de contenido: Año 2004 Nº 55. Año 2006 Nº 65. Ejemplares
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Título : Ejercer la autoridad. Un problema de padres y maestros Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Osorio, Compilador Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2009 Colección: Ensayos y Experiencias Número de páginas: 149 Pág ISBN/ISSN/DL: 18051 Nota general: MFN Nº 18051 Clasificación: Psicología Educacional Clasificación: 37.015 Psicología Educacional Ejercer la autoridad. Un problema de padres y maestros [texto impreso] / Fernando Osorio, Compilador . - Buenos Aires. : Noveduc, 2009 . - 149 Pág. - (Ensayos y Experiencias) .
ISSN : 18051
MFN Nº 18051
Clasificación: Psicología Educacional Clasificación: 37.015 Psicología Educacional Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 34545 37.015 OSO Monografía Biblioteca principal Educación En préstamo hasta 25/05/2018
Título : Inteligencia y subjetividad. Encrucijadas de la psicopedagogía clínica y del psicoanálisis Tipo de documento: texto impreso Autores: Sandra Yannuzzi, Compilador ; Fernando Osorio, Compilador Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2006 Colección: Ensayos y Experiencias Número de páginas: 109 Pág Il.: il ISBN/ISSN/DL: 18054 Nota general: MFN Nº 18054 Clasificación: Psicología Educacional Clasificación: 37.015 Psicología Educacional Nota de contenido: Introduccion.
Estudio preliminar. La inadecuacion funda la subjetividad.
Osorio, Fernando
¿Que aprende un niño?
Osorio, fernando
La inteligencia de la ignorancia.
Sobre el concepto de eficacia en psicoanalisis.
Yannuzzi, Sandra
Avatares de la clinica con niños con dificultades de aprendizaje.
Marroquin, Alejandra y Rocco, Liliana
Cuando de la construccion de la inteligencia se trata
Volando, Liliana
La debilidad mental como posicion subjetiva.
Vaysman, Sabrina
La escuela: ¿Un lugar posible para la subjetividad?
Nieves Sandra, Belinco laura,Del carmen Dominguez Maria, Francolino Gabriela, Malfetano Monica Ines y Laudari Adriana Isabel
Inteligencia y subjetividad, su entrecruzamiento en el espacio ludico.
Relato de una experiencia.
Belinco, Laura
Inteligencia, conocimiento y aprendizaje desde una perspectiva psicoanalitica.
Navarro, Veronica
Reposicionar la palabra del sujeto.
Yannuzzi, Sandra y Osorio, FernandoInteligencia y subjetividad. Encrucijadas de la psicopedagogía clínica y del psicoanálisis [texto impreso] / Sandra Yannuzzi, Compilador ; Fernando Osorio, Compilador . - Buenos Aires. : Noveduc, 2006 . - 109 Pág : il. - (Ensayos y Experiencias) .
ISSN : 18054
MFN Nº 18054
Clasificación: Psicología Educacional Clasificación: 37.015 Psicología Educacional Nota de contenido: Introduccion.
Estudio preliminar. La inadecuacion funda la subjetividad.
Osorio, Fernando
¿Que aprende un niño?
Osorio, fernando
La inteligencia de la ignorancia.
Sobre el concepto de eficacia en psicoanalisis.
Yannuzzi, Sandra
Avatares de la clinica con niños con dificultades de aprendizaje.
Marroquin, Alejandra y Rocco, Liliana
Cuando de la construccion de la inteligencia se trata
Volando, Liliana
La debilidad mental como posicion subjetiva.
Vaysman, Sabrina
La escuela: ¿Un lugar posible para la subjetividad?
Nieves Sandra, Belinco laura,Del carmen Dominguez Maria, Francolino Gabriela, Malfetano Monica Ines y Laudari Adriana Isabel
Inteligencia y subjetividad, su entrecruzamiento en el espacio ludico.
Relato de una experiencia.
Belinco, Laura
Inteligencia, conocimiento y aprendizaje desde una perspectiva psicoanalitica.
Navarro, Veronica
Reposicionar la palabra del sujeto.
Yannuzzi, Sandra y Osorio, FernandoReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 34539 37.015 YAN Monografía Biblioteca principal Educación Disponible 38018 37.015 YAN Ej.2 Monografía Biblioteca principal Educación Disponible
Título : La psicología educacional como instrumento de análisis y de intervención : Diálogos y entrecruzamientos Tipo de documento: texto impreso Autores: Nora Emilce Elichiry, Compilador Editorial: Buenos Aires. : Noveduc Fecha de publicación: 2011 Colección: Ensayos y Experiencias num. 82 Número de páginas: 127 Pág. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-324-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 37.015 Psicología Educacional Nota de contenido: Prologo
Menin, Ovide
Introduccion.
Elichiry, Nora Emilse
El trabajo del psicologo educacional en contextos escolarizados.
Perez, Marcela
Aportes y limites de la teoria psicoanalitica en el campo de la educacion.
Sanchez, Angela N.
De formas y formatos...¿Escuela para todos?
Bendersky, Betina y Aizencang, Noemi
Turorias: preguntas en torno a su sentido en la escuela secundaria.
Aizencang, Noemi y Maddonni, Patricia
Aprendizaje de adultos mayores y construccion de subjetividad.
Chardon. Maria Cristina
Puesta en valor de la escuela publica. Un estilo opaco y tardio, como el estudio del trabajo docente.
Martinez, Deolidia
La psicología educacional como instrumento de análisis y de intervención : Diálogos y entrecruzamientos [texto impreso] / Nora Emilce Elichiry, Compilador . - Buenos Aires. : Noveduc, 2011 . - 127 Pág.. - (Ensayos y Experiencias; 82) .
ISBN : 978-987-538-324-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 37.015 Psicología Educacional Nota de contenido: Prologo
Menin, Ovide
Introduccion.
Elichiry, Nora Emilse
El trabajo del psicologo educacional en contextos escolarizados.
Perez, Marcela
Aportes y limites de la teoria psicoanalitica en el campo de la educacion.
Sanchez, Angela N.
De formas y formatos...¿Escuela para todos?
Bendersky, Betina y Aizencang, Noemi
Turorias: preguntas en torno a su sentido en la escuela secundaria.
Aizencang, Noemi y Maddonni, Patricia
Aprendizaje de adultos mayores y construccion de subjetividad.
Chardon. Maria Cristina
Puesta en valor de la escuela publica. Un estilo opaco y tardio, como el estudio del trabajo docente.
Martinez, Deolidia
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 37462 37.015 ELI 2 Monografía Biblioteca principal Educación Disponible
Título : Dislexia y dificultades de aprendizaje : Aportes desde la clínica y la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Janin, Compilador ; Juan Vasen, Compilador ; Carmen Fusca, Compilador Editorial: Buenos Aires. : Noveduc Fecha de publicación: 2019 Colección: Ensayos y Experiencias Número de páginas: 168 pág. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-518-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 159.973 Psicología Diferencial Dislexia y dificultades de aprendizaje : Aportes desde la clínica y la educación [texto impreso] / Beatriz Janin, Compilador ; Juan Vasen, Compilador ; Carmen Fusca, Compilador . - Buenos Aires. : Noveduc, 2019 . - 168 pág.. - (Ensayos y Experiencias) .
ISBN : 978-987-538-518-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 159.973 Psicología Diferencial Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 45445 159.973 JAN 2 Monografía Biblioteca principal Psicología Disponible
