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De relaciones, actores y territorios. Hacia nuevas políticas para la educación en América Latina / Néstor López

Público ISBD Título : De relaciones, actores y territorios. Hacia nuevas políticas para la educación en América Latina Tipo de documento: texto impreso Autores: Néstor López, Editorial: Buenos Aires : Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación-UNESCO Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 325 Pág ISBN/ISSN/DL: 18631 Nota general: MFN Nº 18631 Clasificación: Política Educacional Clasificación: 37.014 Política Educacional Nota de contenido: Prólogo. Margarita Poggi Introducción: Néstor Lopez ¿ Qué políticas de pedagogía y gestión escolar son necesarias?. Luis Navarro Las Relaciones de la escuela con la familia y la comunidad, en el camino hacia la equidad. Manuel Bello- Verónica Villarán Las condiciones sociales para el aprendizaje en la relación equidad-social y educación. Elsa Castañeda Bernal El gobierno de los sistemas escolares y las políticas de equidad para la igualdad. Reflexiones a partir de la opinión de expertos. Daniel Galarza Territorio y educación. La escuela desde un enfoque de territorio en políticas públicas. Silvina Corbetta Hacia una generación de políticas. Una invitación a revisar viejas tensiones en el campo de las políticas sociales y educativas. Néstor López y Silvina Corbetta. De relaciones, actores y territorios. Hacia nuevas políticas para la educación en América Latina [texto impreso] / Néstor López,  . - Buenos Aires : Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación-UNESCO, 2009 . - 325 Pág. ISSN : 18631 MFN Nº 18631 Clasificación: Política Educacional Clasificación: 37.014 Política Educacional Nota de contenido: Prólogo. Margarita Poggi Introducción: Néstor Lopez ¿ Qué políticas de pedagogía y gestión escolar son necesarias?. Luis Navarro Las Relaciones de la escuela con la familia y la comunidad, en el camino hacia la equidad. Manuel Bello- Verónica Villarán Las condiciones sociales para el aprendizaje en la relación equidad-social y educación. Elsa Castañeda Bernal El gobierno de los sistemas escolares y las políticas de equidad para la igualdad. Reflexiones a partir de la opinión de expertos. Daniel Galarza Territorio y educación. La escuela desde un enfoque de territorio en políticas públicas. Silvina Corbetta Hacia una generación de políticas. Una invitación a revisar viejas tensiones en el campo de las políticas sociales y educativas. Néstor López y Silvina Corbetta.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
34903	37.014 LOP	Monografía	Biblioteca principal	Educación	Disponible