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Razonar y conocer. Aportes a la comprensión de la racionalidad matemática de los alumnos. / Mabel Panizza

Público ISBD Título : Razonar y conocer. Aportes a la comprensión de la racionalidad matemática de los alumnos. Tipo de documento: texto impreso Autores: Mabel Panizza, Autor Editorial: Buenos Aires : Libros del Zorzal Fecha de publicación: 2005 Colección: Formación docente. Matemática. 4. Número de páginas: 128 Pág ISBN/ISSN/DL: 10963 Nota general: MFN Nº 10963 Clasificación: Didáctica de la Matemática Palabras clave: Racionalidad,Comprensión,Matemática,Didáctica., Clasificación: 37.021:5 Didáctica de la Matemática Razonar y conocer. Aportes a la comprensión de la racionalidad matemática de los alumnos. [texto impreso] / Mabel Panizza, Autor . - Buenos Aires : Libros del Zorzal, 2005 . - 128 Pág. - (Formación docente. Matemática. 4.) . ISSN : 10963 MFN Nº 10963 Clasificación: Didáctica de la Matemática Palabras clave: Racionalidad,Comprensión,Matemática,Didáctica., Clasificación: 37.021:5 Didáctica de la Matemática

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
32188	37.021:5 FOR 4	Monografía	Biblioteca principal	Educación	Disponible