Centro de Documentación e Información "Manuel Ugarte"
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| Título : | Sin datos | | Tipo de documento: | texto impreso | | Editorial: | Buenos Aires. : Noveduc | | Fecha de publicación: | 2006 | | Colección: | Ensayos y Experiencias | | ISBN/ISSN/DL: | 13505 | | Nota general: | MFN Nº 13505 | | Nota de contenido: | Año 2004 Nº 55. Año 2006 Nº 65. |
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Ejemplares
/ Nora Emilce Elichiry
| Título : | La psicología educacional como instrumento de análisis y de intervención : Diálogos y entrecruzamientos | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Nora Emilce Elichiry, Compilador | | Editorial: | Buenos Aires. : Noveduc | | Fecha de publicación: | 2011 | | Colección: | Ensayos y Experiencias num. 82 | | Número de páginas: | 127 Pág. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-538-324-1 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | 37.015 Psicología Educacional | | Nota de contenido: | Prologo
Menin, Ovide
Introduccion.
Elichiry, Nora Emilse
El trabajo del psicologo educacional en contextos escolarizados.
Perez, Marcela
Aportes y limites de la teoria psicoanalitica en el campo de la educacion.
Sanchez, Angela N.
De formas y formatos...¿Escuela para todos?
Bendersky, Betina y Aizencang, Noemi
Turorias: preguntas en torno a su sentido en la escuela secundaria.
Aizencang, Noemi y Maddonni, Patricia
Aprendizaje de adultos mayores y construccion de subjetividad.
Chardon. Maria Cristina
Puesta en valor de la escuela publica. Un estilo opaco y tardio, como el estudio del trabajo docente.
Martinez, Deolidia
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La psicología educacional como instrumento de análisis y de intervención : Diálogos y entrecruzamientos [texto impreso] / Nora Emilce Elichiry, Compilador . - Buenos Aires. : Noveduc, 2011 . - 127 Pág.. - ( Ensayos y Experiencias; 82) . ISBN : 978-987-538-324-1 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | 37.015 Psicología Educacional | | Nota de contenido: | Prologo
Menin, Ovide
Introduccion.
Elichiry, Nora Emilse
El trabajo del psicologo educacional en contextos escolarizados.
Perez, Marcela
Aportes y limites de la teoria psicoanalitica en el campo de la educacion.
Sanchez, Angela N.
De formas y formatos...¿Escuela para todos?
Bendersky, Betina y Aizencang, Noemi
Turorias: preguntas en torno a su sentido en la escuela secundaria.
Aizencang, Noemi y Maddonni, Patricia
Aprendizaje de adultos mayores y construccion de subjetividad.
Chardon. Maria Cristina
Puesta en valor de la escuela publica. Un estilo opaco y tardio, como el estudio del trabajo docente.
Martinez, Deolidia
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Reserva
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Ejemplares
| Estado |
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| 37462 | 37.015 ELI 2 | Monografía | Biblioteca principal | Educación | Disponible |
/ Beatriz Janin
Reserva
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Ejemplares
| Estado |
|---|
| 45445 | 159.973 JAN 2 | Monografía | Biblioteca principal | Psicología | Disponible |
/ Carina Lion
