Centro de Documentación e Información "Manuel Ugarte"
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... |
Información del autor
Autor Emilia Ferreiro
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsquedaLos niños construyen su lectoescritura / Yetta Goodman
Título : Los niños construyen su lectoescritura : Un enfoque piagetiano Tipo de documento: texto impreso Autores: Yetta Goodman, Autor ; Emilia Ferreiro, Autor ; Liliana Tolchinsky, Autor ; Y OTROS, Autor Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 144 Pág Il.: il ISBN/ISSN/DL: 1479 Nota general: MFN Nº 1479 Clasificación: Didáctica de la Lengua Palabras clave: Didáctica de la Lengua,Enseñanza Primaria, Clasificación: 37.021:8 Didáctica de la Lengua Los niños construyen su lectoescritura : Un enfoque piagetiano [texto impreso] / Yetta Goodman, Autor ; Emilia Ferreiro, Autor ; Liliana Tolchinsky, Autor ; Y OTROS, Autor . - Buenos Aires : Aique, 1991 . - 144 Pág : il.
ISSN : 1479
MFN Nº 1479
Clasificación: Didáctica de la Lengua Palabras clave: Didáctica de la Lengua,Enseñanza Primaria, Clasificación: 37.021:8 Didáctica de la Lengua Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26196 37.021:8 GOO Monografía Biblioteca principal Educación Disponible Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño / Emilia Ferreiro
Título : Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilia Ferreiro, Autor ; Ana Teberosky, Autor Mención de edición: 6 Editorial: Buenos Aires : Siglo Veintiuno Argentina Fecha de publicación: 1985 Número de páginas: 367 Pág Il.: il ISBN/ISSN/DL: 1725 Nota general: MFN Nº 1725 Clasificación: Psicología Educacional Clasificación: 37.015 Psicología Educacional Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño [texto impreso] / Emilia Ferreiro, Autor ; Ana Teberosky, Autor . - 6 . - Buenos Aires : Siglo Veintiuno Argentina, 1985 . - 367 Pág : il.
ISSN : 1725
MFN Nº 1725
Clasificación: Psicología Educacional Clasificación: 37.015 Psicología Educacional Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 43136 37.015 FERR ej.4 Monografía Biblioteca principal Educación Disponible 22672 37.015 FERR,37.015 FERREJ:2-3 Monografía Biblioteca principal Educación Disponible 26459 37.015 FERR,37.015 FERREJ:2-3 Monografía Biblioteca principal Educación Disponible 29213 37.015 FERR,37.015 FERREJ:2-3 Monografía Biblioteca principal Educación Disponible 47341 B.D.I./197 Monografía Biblioteca principal Educación Excluido de préstamo Nuevas perspectivas sobre los procesos de lectura y escritura / Emilia Ferreiro
Título : Nuevas perspectivas sobre los procesos de lectura y escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilia Ferreiro, Compilador ; Margarita Gómez Palacio, Compilador Editorial: Argentina : Siglo XXI Idioma : Español (spa) Clasificación: B.D.I Biblioteca Infantil Docente Nuevas perspectivas sobre los procesos de lectura y escritura [texto impreso] / Emilia Ferreiro, Compilador ; Margarita Gómez Palacio, Compilador . - Argentina : Siglo XXI, [s.d.].
Idioma : Español (spa)
Clasificación: B.D.I Biblioteca Infantil Docente Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Pasado y presente de los verbos leer y escribir / Emilia Ferreiro
Título : Pasado y presente de los verbos leer y escribir Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilia Ferreiro, Autor Editorial: Buenos Aires : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 96 Pág ISBN/ISSN/DL: 19265 Nota general: MFN Nº 19265 Clasificación: Didáctica de la Lengua Clasificación: 37.021:8 Didáctica de la Lengua Pasado y presente de los verbos leer y escribir [texto impreso] / Emilia Ferreiro, Autor . - Buenos Aires : Fondo de Cultura Económica, 2008 . - 96 Pág.
ISSN : 19265
MFN Nº 19265
Clasificación: Didáctica de la Lengua Clasificación: 37.021:8 Didáctica de la Lengua Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 35627 37.021:8 FER Monografía Biblioteca principal Educación Disponible Piaget-Vigotsky: contribuciones para replantear el debate / José Antonio Castorina
Título : Piaget-Vigotsky: contribuciones para replantear el debate Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio Castorina, Autor ; Emilia Ferreiro, Autor ; Marta Kobl de Oliveira, Autor ; Delia Lerner de Zunino, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1996 Colección: Paidós Educador.Nº121 Número de páginas: 139 Pág ISBN/ISSN/DL: 594 Nota general: MFN Nº 594 Clasificación: Psicología Educacional Palabras clave: Psicología Educativa,Piaget,Vigotsky,Psicopedagogía, Clasificación: 37.015 Psicología Educacional Piaget-Vigotsky: contribuciones para replantear el debate [texto impreso] / José Antonio Castorina, Autor ; Emilia Ferreiro, Autor ; Marta Kobl de Oliveira, Autor ; Delia Lerner de Zunino, Autor . - Buenos Aires : Paidós, 1996 . - 139 Pág. - (Paidós Educador.Nº121) .
ISSN : 594
MFN Nº 594
Clasificación: Psicología Educacional Palabras clave: Psicología Educativa,Piaget,Vigotsky,Psicopedagogía, Clasificación: 37.015 Psicología Educacional Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27727 37.015 CAS Monografía Biblioteca principal Educación Disponible 27838 37.015 CAS EJ:2 Monografía Biblioteca principal Educación Disponible 37193 37.015 CAS EJ:3 Monografía Biblioteca principal Educación Disponible Proceso de alfabetización. La alfabetización en proceso / Emilia Ferreiro
PermalinkProceso de alfabetización en proceso / Emilia Ferreiro
Permalink