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Refinar búsquedaAspectos sociales y económicos del planeamiento de la educación
Título : Aspectos sociales y económicos del planeamiento de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (París, Francia) , Autor
Editorial: . : UNESCO Fecha de publicación: 1965 Número de páginas: 269 Pág ISBN/ISSN/DL: 17211 Nota general: MFN Nº 17211 Clasificación: EDUCACIÓN Clasificación: 37.18 Educación Aspectos sociales y económicos del planeamiento de la educación [texto impreso] / Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (París, Francia)
ISSN : 17211
MFN Nº 17211
Clasificación: EDUCACIÓN Clasificación: 37.18 Educación Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10828 37.18/20 Monografía Biblioteca principal Educación Disponible
Título : Nuevas tendencias en la enseñanza de la matemática. Volumen III Tipo de documento: texto impreso Autores: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (París, Francia) Editorial: . : UNESCO Fecha de publicación: 1973 Número de páginas: 170 Pág ISBN/ISSN/DL: 18014 Nota general: MFN Nº 18014 Clasificación: MATEMÁTICAS Clasificación: 51.5 Matemática Nuevas tendencias en la enseñanza de la matemática. Volumen III [texto impreso] / Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (París, Francia)
ISSN : 18014
MFN Nº 18014
Clasificación: MATEMÁTICAS Clasificación: 51.5 Matemática Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20347 51.5/2 Monografía Biblioteca principal Matemática Disponible
Título : Módulos sobre temas de interrelación entre física y matemática en la escuela secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (París, Francia) Editorial: . : UNESCO Fecha de publicación: 1979 Número de páginas: 170 Pág ISBN/ISSN/DL: 18015 Nota general: MFN Nº 18015 Clasificación: MATEMÁTICAS Clasificación: 51.5 Matemática Módulos sobre temas de interrelación entre física y matemática en la escuela secundaria [texto impreso] / Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (París, Francia)
ISSN : 18015
MFN Nº 18015
Clasificación: MATEMÁTICAS Clasificación: 51.5 Matemática Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20350 51.5/3 Monografía Biblioteca principal Matemática Disponible
Título : Los módulos en la enseñanza y el aprendizaje de la matemática en la escuela secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (París, Francia) Editorial: . : UNESCO Fecha de publicación: 1977 Número de páginas: 265 Pág ISBN/ISSN/DL: 18016 Nota general: MFN Nº 18016 Clasificación: MATEMÁTICAS Clasificación: 51.5 Matemática Los módulos en la enseñanza y el aprendizaje de la matemática en la escuela secundaria [texto impreso] / Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (París, Francia)
ISSN : 18016
MFN Nº 18016
Clasificación: MATEMÁTICAS Clasificación: 51.5 Matemática Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20349 51.5/4 Monografía Biblioteca principal Matemática Disponible
Título : Educación matemática en las américas - V Tipo de documento: texto impreso Autores: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (París, Francia) Editorial: . : UNESCO Fecha de publicación: 1979 Número de páginas: 256 Pág ISBN/ISSN/DL: 18022 Nota general: MFN Nº 18022 Clasificación: MATEMÁTICAS Clasificación: 51.5 Matemática Educación matemática en las américas - V [texto impreso] / Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (París, Francia)
ISSN : 18022
MFN Nº 18022
Clasificación: MATEMÁTICAS Clasificación: 51.5 Matemática Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20351 51.5/10 Monografía Biblioteca principal Matemática Disponible
