Documentos disponibles de esta editorial

Educación y Conocimiento: eje de la transformación productiva con equidad. / CEPAL

Público ISBD Título : Educación y Conocimiento: eje de la transformación productiva con equidad. Tipo de documento: texto impreso Autores: CEPAL, Autor ; Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (París, Francia) , Autor Editorial: Santiago de Chile : UNESCO Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 269 Pág Il.: il ISBN/ISSN/DL: 1626 Nota general: MFN Nº 1626 Clasificación: Sistemas Educativos Clasificación: 371 Sistemas Educativos Educación y Conocimiento: eje de la transformación productiva con equidad. [texto impreso] / CEPAL, Autor ; Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (París, Francia) , Autor . - Santiago de Chile : UNESCO, 1992 . - 269 Pág : il. ISSN : 1626 MFN Nº 1626 Clasificación: Sistemas Educativos Clasificación: 371 Sistemas Educativos

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
ningún ejemplar

Escuelas y maestros / Justa Ezpeleta

Público ISBD Título : Escuelas y maestros : Condiciones de trabajo en Argentina. Tipo de documento: texto impreso Autores: Justa Ezpeleta, Autor Editorial: Santiago de Chile : UNESCO Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 194 Pág Il.: il ISBN/ISSN/DL: 1628 Nota general: MFN Nº 1628 Clasificación: Sociología de la Educación Clasificación: 37.016 Sociología de la Educación Escuelas y maestros : Condiciones de trabajo en Argentina. [texto impreso] / Justa Ezpeleta, Autor . - Santiago de Chile : UNESCO, 1989 . - 194 Pág : il. ISSN : 1628 MFN Nº 1628 Clasificación: Sociología de la Educación Clasificación: 37.016 Sociología de la Educación

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
26264	37.016 EZP	Monografía	Biblioteca principal	Educación	Disponible