| Título : | Escuela ciudadana y ciudad educadora en el marco del bicentenario : para una ciudadanía comprometida con la inclusión y la solidaridad | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Foro Educativo (6º : 2010 octubre 5,6 y 7 : CABA), Autor ; Jorge Seibold, Compilador | | Editorial: | Buenos Aires : La Crujía | | Fecha de publicación: | 2011 | | Número de páginas: | 342 Pág. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-601-151-8 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | 37.014 Política Educacional | | Nota de contenido: | Escuela ciudadana y ciudad educadora en la región metropolitana de Buenos Aires en el año del Bicentenario. Dr. Jorge Seibold.
Reconstruyendo la participación ciudadana:tensiones en la articulación sociedad civil-Estado. Dra. Mercedes Oraison.
La construcción de ciudadanía desde la escuela en el ámbito del Bicentenario. Dr. Carlos Cullen.
Los desafíos del fenómeno urbano en las Ciudades Educadoras en tiempos del Bicentenario. Arq. Analía Brarda.
Las deudas de la democracia con la educación. Prof. Beatriz Picon y Prof. Claudia Bonamino.
Habitar la ciudad, habitar la educación. Moderador: Dr. Jorge Seibold S.J
Educación, ciudad y habitar. Dr. Roberto Doberti.
La ciudad en la escuela y la escuela en la ciudad: la educación en el marco de la teoría del habitar. Dr. Enrique del Percio.
Educación y ciudadanía. Moderadora: Mg. Alicia Tallone.
¿Dónde y cómo estudiar ciudadanía? Dra. Ana María Cambours de Donini.
Escuelas y ciudadanías en la trama de las desigualdades y las diferencias culturales. Debates y aportes para pensar la educación intercultural. Lic. Sofía Thisted.
Escuela y familia, autoridad y autonomía. Lic. Fernando Onetto.
Aportes para pensar la agenda educativa. Hacia una educación liberadora. Prof. Daniel Di Bartolo.
Medios y ciudadanía. Moderadora: Dra. Mónica Pini.
Identidad y diversidad. Vivir con otros. Lic. Silvia Farji.
Búsqueda de una identidad compartida. María Dolores Hermida.
Multiculturas que habitan nuestro país y llenan a nuestras aulas. Romina Paula García.
La construcción de una subjetividad democrática, intercultural y socialmente compromentida. Susana Gladys Lorenzo.
Integración de culturas, nuevas posibilidades de aprendizaje. Lilian Edith Comesaña.
La participación, construcción de ciudadanía.
Democratización de la cultura escolar: la voz de los sujetos que participan en un consejo escolar, la experiencia en Chile. Graciela Muñoz Zamora.
Ciudad educadora: a propósito del plan estratégico de Educación del Municipio de Bello (antioquia) Jair Hernando Álvarez Torres y Jorge Hernán Betancourt Cadavid (Colombia).
Familia y sexualidad.
Relato de las experiencias de los alumnos, alumnas y docentes a partir de la implementación de talleres de sexualidad. Catalina Gónzalez del Cerro, Cecilia Ortmann y Graciela Raele.
Neike Profan - Fortalecimiento Familiar Asociación civil. María Ester Piro.
Espacios de formación familiar - Escuela de Padres - Mayme. Claudia Giménez, Sandra Guzmán y Silvia Torroba.
El encuentro con el otro. Enseñansa de la educación sexual integral. Relato de una experiencia en el JIN A.D.E 5°. Susana Lorenzo.
Profesión docente y ciudadanía.
Programa Educación para la Paz y la Convivencia Ciudadana. Hernán Yair Rodríguez B. y Angélica Patricia Hernandez Gutierrez.
La experiencia de investigar(se) en el aula: una posibilidad de diversificación de la enseñanza. Jahel Ramírez Soto.
Profesión docente y ciudadanía. La participación ciudadana en los intersticios de la memoria. María Cecilia Colombani.
Construyendo la ciudadanía en la formacion docente. Andrea LedWith y Cecilia Naddeo.
Educar- nos: para una ciudadania respetuosa de las diferencias y ambientalmente responsable. Silvia Liliana Senatore.
Derecho a la educacion/los niños como sujetos de derechos.
La nueva secundaria y sus protagonistas: relevamiento de opiniones. Informe de la encuesta. Eduardo Nestor Cozza y Sandra Beatriz Santachita.
Una experiencia de trabajo de restitucion educativa. Flavia A. Tsipkis.
Ley 13.298 ¿Ley de proteccion de derechos? Nora Maceda.
Yo cuido mi ciudad. Andrea Liliana Nuñez.
Los equipos de salud en el espacio pluricultural. Orlando Daniel Sarti.
Comunicacion institutocionalizadora. Prof. Mirta Lescano.
Utilizacion de herramientas de la Web 2.0 en proyectos pedagogicos transversales aulicos e institucionales. Mariano Avalos.
Subjetividades e imaginario audiovisual. Nuevas propuestas para la practica docente. Magali Bayon, Dina Lafont y Romina Martinez.
Aprendiendo a ser mujeres y hombres. Diana R. Zilberman.
Reflexiones finales sobre las contribuciones y talleres. Dra. Ana Cambours de Donini.
| | En línea: | http://www.oei.org.ar/Foro1.pdf |
Escuela ciudadana y ciudad educadora en el marco del bicentenario : para una ciudadanía comprometida con la inclusión y la solidaridad [texto impreso] / Foro Educativo (6º : 2010 octubre 5,6 y 7 : CABA), Autor ; Jorge Seibold, Compilador . - Buenos Aires : La Crujía, 2011 . - 342 Pág. ISBN : 978-987-601-151-8 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | 37.014 Política Educacional | | Nota de contenido: | Escuela ciudadana y ciudad educadora en la región metropolitana de Buenos Aires en el año del Bicentenario. Dr. Jorge Seibold.
Reconstruyendo la participación ciudadana:tensiones en la articulación sociedad civil-Estado. Dra. Mercedes Oraison.
La construcción de ciudadanía desde la escuela en el ámbito del Bicentenario. Dr. Carlos Cullen.
Los desafíos del fenómeno urbano en las Ciudades Educadoras en tiempos del Bicentenario. Arq. Analía Brarda.
Las deudas de la democracia con la educación. Prof. Beatriz Picon y Prof. Claudia Bonamino.
Habitar la ciudad, habitar la educación. Moderador: Dr. Jorge Seibold S.J
Educación, ciudad y habitar. Dr. Roberto Doberti.
La ciudad en la escuela y la escuela en la ciudad: la educación en el marco de la teoría del habitar. Dr. Enrique del Percio.
Educación y ciudadanía. Moderadora: Mg. Alicia Tallone.
¿Dónde y cómo estudiar ciudadanía? Dra. Ana María Cambours de Donini.
Escuelas y ciudadanías en la trama de las desigualdades y las diferencias culturales. Debates y aportes para pensar la educación intercultural. Lic. Sofía Thisted.
Escuela y familia, autoridad y autonomía. Lic. Fernando Onetto.
Aportes para pensar la agenda educativa. Hacia una educación liberadora. Prof. Daniel Di Bartolo.
Medios y ciudadanía. Moderadora: Dra. Mónica Pini.
Identidad y diversidad. Vivir con otros. Lic. Silvia Farji.
Búsqueda de una identidad compartida. María Dolores Hermida.
Multiculturas que habitan nuestro país y llenan a nuestras aulas. Romina Paula García.
La construcción de una subjetividad democrática, intercultural y socialmente compromentida. Susana Gladys Lorenzo.
Integración de culturas, nuevas posibilidades de aprendizaje. Lilian Edith Comesaña.
La participación, construcción de ciudadanía.
Democratización de la cultura escolar: la voz de los sujetos que participan en un consejo escolar, la experiencia en Chile. Graciela Muñoz Zamora.
Ciudad educadora: a propósito del plan estratégico de Educación del Municipio de Bello (antioquia) Jair Hernando Álvarez Torres y Jorge Hernán Betancourt Cadavid (Colombia).
Familia y sexualidad.
Relato de las experiencias de los alumnos, alumnas y docentes a partir de la implementación de talleres de sexualidad. Catalina Gónzalez del Cerro, Cecilia Ortmann y Graciela Raele.
Neike Profan - Fortalecimiento Familiar Asociación civil. María Ester Piro.
Espacios de formación familiar - Escuela de Padres - Mayme. Claudia Giménez, Sandra Guzmán y Silvia Torroba.
El encuentro con el otro. Enseñansa de la educación sexual integral. Relato de una experiencia en el JIN A.D.E 5°. Susana Lorenzo.
Profesión docente y ciudadanía.
Programa Educación para la Paz y la Convivencia Ciudadana. Hernán Yair Rodríguez B. y Angélica Patricia Hernandez Gutierrez.
La experiencia de investigar(se) en el aula: una posibilidad de diversificación de la enseñanza. Jahel Ramírez Soto.
Profesión docente y ciudadanía. La participación ciudadana en los intersticios de la memoria. María Cecilia Colombani.
Construyendo la ciudadanía en la formacion docente. Andrea LedWith y Cecilia Naddeo.
Educar- nos: para una ciudadania respetuosa de las diferencias y ambientalmente responsable. Silvia Liliana Senatore.
Derecho a la educacion/los niños como sujetos de derechos.
La nueva secundaria y sus protagonistas: relevamiento de opiniones. Informe de la encuesta. Eduardo Nestor Cozza y Sandra Beatriz Santachita.
Una experiencia de trabajo de restitucion educativa. Flavia A. Tsipkis.
Ley 13.298 ¿Ley de proteccion de derechos? Nora Maceda.
Yo cuido mi ciudad. Andrea Liliana Nuñez.
Los equipos de salud en el espacio pluricultural. Orlando Daniel Sarti.
Comunicacion institutocionalizadora. Prof. Mirta Lescano.
Utilizacion de herramientas de la Web 2.0 en proyectos pedagogicos transversales aulicos e institucionales. Mariano Avalos.
Subjetividades e imaginario audiovisual. Nuevas propuestas para la practica docente. Magali Bayon, Dina Lafont y Romina Martinez.
Aprendiendo a ser mujeres y hombres. Diana R. Zilberman.
Reflexiones finales sobre las contribuciones y talleres. Dra. Ana Cambours de Donini.
| | En línea: | http://www.oei.org.ar/Foro1.pdf |
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Refinar búsquedaEscuela secundaria y educación popular : cartografía de una experiencia / Galli, Gustavo Javier
