Centro de Documentación e Información "Manuel Ugarte"
A partir de esta página puede:
| Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... |
Información de una colección
Colección Formando Docentes
- Editorial : Eudeba
- ISSN : sin ISSN
Documentos disponibles dentro de esta colección
Refinar búsquedaEscuela secundaria, convivencia y participación / Pedro Núñez
Título : Escuela secundaria, convivencia y participación Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Núñez, Compilador ; Litichever, Lucía, Compilador ; Denise Fridman, Compilador Editorial: Buenos Aires : Eudeba Fecha de publicación: 2023 Colección: Formando Docentes Número de páginas: 264 pág. ISBN/ISSN/DL: 978-950-233-359-5 Nota general: Edición para el Ministerio de Educación de la Nación Idioma : Español (spa) Clasificación: 373 Educación Polimodal Nota de contenido: Prologo, Andres Delich
Presentacion. La escuela secundaria y los desafios de la inclusion: nuevos temas de agenda sobre convivencia participacion y juventudes, Pedro Nuñez y Denise Fridman
Dialogo sobre la experiencia escolar Argentina - Mexico
Notas sobre la intermitente democratizacion secundaria, Myriam Southwell
Desigualdades invisibles: algunas reflexiones sobre la inclusion desigual en la escuela, Gonzalo A. Saravi
Politicas de convivencia y participacion en la region
Teatro para la convencia, Leonel Rivera Canecela y Nilia Viscardi
Violencias nas escolas: Uma experiencia de mudanca, Miriam Amarabovay
Politicas de convivencia escolar en contextos educativos segregados, punitivos y de rendicion de cuentas: el caso de Chile, Veronica Lopez
Invetigaciones sobre convivencia escolar: perspectiva y abordajes en Argentina
Convivencias y violencias en la escuela. Recorridos y reflexiones desde una perspectiva psicosocial, Horacio Paulin
Dinámicas de la convivencia: nuevos modos de resolver los conflictos en las escuelas, Lucía Litichever
"El día de la escuela libre": agencias juveniles e instituciones educativas, Pablo Francisco Di Leo
IV. Experiencias de convivencia y participacion
La mirada de los docentes
Circuitos de abordaje cotidianos de problematicas institucionales en la convivencia. El caso de la escuela de educacion media N2 de 13" " Ernesto Che Guevara" de la Ciudad de Buenos Aires, Emmanuel Santiago Caamaño
Maravillosa resistencia: la escuela como espacio social de construccion de lo publico, Silvina Costignola
Anexo. Avances de investigacion
Escuela secundaria, convivencia y participación [texto impreso] / Pedro Núñez, Compilador ; Litichever, Lucía, Compilador ; Denise Fridman, Compilador . - Buenos Aires : Eudeba, 2023 . - 264 pág.. - (Formando Docentes) .
ISBN : 978-950-233-359-5
Edición para el Ministerio de Educación de la Nación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 373 Educación Polimodal Nota de contenido: Prologo, Andres Delich
Presentacion. La escuela secundaria y los desafios de la inclusion: nuevos temas de agenda sobre convivencia participacion y juventudes, Pedro Nuñez y Denise Fridman
Dialogo sobre la experiencia escolar Argentina - Mexico
Notas sobre la intermitente democratizacion secundaria, Myriam Southwell
Desigualdades invisibles: algunas reflexiones sobre la inclusion desigual en la escuela, Gonzalo A. Saravi
Politicas de convivencia y participacion en la region
Teatro para la convencia, Leonel Rivera Canecela y Nilia Viscardi
Violencias nas escolas: Uma experiencia de mudanca, Miriam Amarabovay
Politicas de convivencia escolar en contextos educativos segregados, punitivos y de rendicion de cuentas: el caso de Chile, Veronica Lopez
Invetigaciones sobre convivencia escolar: perspectiva y abordajes en Argentina
Convivencias y violencias en la escuela. Recorridos y reflexiones desde una perspectiva psicosocial, Horacio Paulin
Dinámicas de la convivencia: nuevos modos de resolver los conflictos en las escuelas, Lucía Litichever
"El día de la escuela libre": agencias juveniles e instituciones educativas, Pablo Francisco Di Leo
IV. Experiencias de convivencia y participacion
La mirada de los docentes
Circuitos de abordaje cotidianos de problematicas institucionales en la convivencia. El caso de la escuela de educacion media N2 de 13" " Ernesto Che Guevara" de la Ciudad de Buenos Aires, Emmanuel Santiago Caamaño
Maravillosa resistencia: la escuela como espacio social de construccion de lo publico, Silvina Costignola
Anexo. Avances de investigacion
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 48209 373 NUÑ Monografía Biblioteca principal Educación Disponible 48210 373 NUN EJ:2 Monografía Biblioteca principal Educación Disponible 48211 373 NUN EJ:3 Monografía Biblioteca principal Educación Disponible 48212 373 NUN EJ:4 Monografía Biblioteca principal Educación Disponible
Título : Discriminación : De Nelson Mandela al INADI Tipo de documento: texto impreso Autores: Víctor Ramos, Autor Editorial: Buenos Aires : Eudeba Fecha de publicación: 2023 Colección: Formando Docentes Número de páginas: 344 pág ISBN/ISSN/DL: 978-950-233-358-8 Nota general: Edición para el Ministerio de Educación de la Nación Idioma : Español (spa) Clasificación: 37.016 Sociología de la Educación Discriminación : De Nelson Mandela al INADI [texto impreso] / Víctor Ramos, Autor . - Buenos Aires : Eudeba, 2023 . - 344 pág. - (Formando Docentes) .
ISBN : 978-950-233-358-8
Edición para el Ministerio de Educación de la Nación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 37.016 Sociología de la Educación Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 48213 37.016 RAM Monografía Biblioteca principal Educación Disponible 48214 37.016 RAM Ej:2 Monografía Biblioteca principal Educación Disponible 48215 37.016 RAM Ej:3 Monografía Biblioteca principal Educación Disponible 48216 37.016 RAM Ej:4 Monografía Biblioteca principal Educación Disponible
Título : Peripecias de los derechos humanos : En el currículo escolar de Argentina Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabelino Siede, Autor Editorial: Buenos Aires : Eudeba Fecha de publicación: 2023 Colección: Formando Docentes Número de páginas: 656 pág. ISBN/ISSN/DL: 978-950-233-346-5 Nota general: Edición para el Ministerio de Educación de la Nación Idioma : Español (spa) Clasificación: 34 Derecho Nota de contenido: I. Derechos Humanos y Compromisos de la Educación
La gestación de transnacional de los derechos humanos
El compromiso estatal de enseñar derechos humanos
Matices y trampas del currículo escolar
Preguntas sobre el ingreso de los derechos humanos al currículo escolar
II. Una cultura ciudadana que no menciona los derechos humanos (1949-1955)
La participación argentina en la definición internacional de derechos humanos
Los derechos humanos en la educación peronista
El cierre de un ciclo
III. Derechos humanos en una rara educación democrática (1956-1973)
El nuevo discurso político oficial
Una concepción particular de Educación Democrática
Una democracia contraria a las manifestaciones populares
Democracia y derechos humanos en el currículo de nivel primario
Los derechos humanos como bandera anticomunista
Derechos humanos en los textos de Educación Democrática
Final convulsivo de un ciclo contradictorio
IV. Cambiar la realidad argentina sin los derechos humanos (1973-1976)
El cegador brillo de la revolucion
La realidad social como eje de la formación ciudadana
Los derechos humanos en movimiento
V. Terrorismo de Estado con los argentinos "Derechos Y Humanos" (1976-1983)
Los derechos humanos en el discurso inicial de la dictadura
Una nueva asignatura de educacion ciudadana
Las denuncia de las violaciones sistematicas a los derechos humanos
Las denuncias a los derechos humanos en los foros internacionales
Los derechos humanos en los discursos de la dictadura consolidada
Los derechos humanos en los debates del exilio
Los derechos humanos en el currículo de la dictadura
Los derechos humanos en la caída final del regimen
VI. Democracia y/o derechos humanos (1983-1989)
Los derechos humanos en la transicion democratica
Los derechos humanos en la política educativa de la transición democrática
Los organismos de derechos humanos y la educación
Los derechos humanos en los textos escolares del periodo 1984-1989
Cambio de época: de la transición a la transacción
VII. Derechos humanos en la ética universal (1989-2001)
Los derechos humanos en una nueva agenda politica
Nuevos debates sobre el significado y las implicancias de los derechos humanos
Los derechos humanos en la reforma educativa
Los derechos humanos en las proscripciones provinciales
los organismos de derechos humanos y la educación
Erupciones de la memoria en el territorio de los derechos humanos
Los derechos humanos en las aulas y en los libros de textos de la decada del 90
Tiempos de crisis y cambio de epoca
VIII. Memoria y derechos humanos (2002-2012)
Los derechos en la agenda del nuevo siglo
Virajes y continuidades en la educación
Los derechos humanos en los programas oficiales de enseñanza
Los derechos humanos en los textos de enseñanza
El recorrido argentina en marco de América Latina
Preguntas en tiempo presente
IX. Entre el papel y el aula: Licuaciones de los derechos humanos en el curriculo
Política, currículo y licuaciones del significado
Derechos humanos en la voz de los docentes
Los modos de trabajo que describen los docentes
Obstáculos y tensiones en la enseñanza de los derechos humanos
Currículo proscripto y currículo inercial
X. Al andar se hace camino: Hacia una didáctica de los derechos humanos
Peripecias de los derechos humanos : En el currículo escolar de Argentina [texto impreso] / Isabelino Siede, Autor . - Buenos Aires : Eudeba, 2023 . - 656 pág.. - (Formando Docentes) .
ISBN : 978-950-233-346-5
Edición para el Ministerio de Educación de la Nación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 34 Derecho Nota de contenido: I. Derechos Humanos y Compromisos de la Educación
La gestación de transnacional de los derechos humanos
El compromiso estatal de enseñar derechos humanos
Matices y trampas del currículo escolar
Preguntas sobre el ingreso de los derechos humanos al currículo escolar
II. Una cultura ciudadana que no menciona los derechos humanos (1949-1955)
La participación argentina en la definición internacional de derechos humanos
Los derechos humanos en la educación peronista
El cierre de un ciclo
III. Derechos humanos en una rara educación democrática (1956-1973)
El nuevo discurso político oficial
Una concepción particular de Educación Democrática
Una democracia contraria a las manifestaciones populares
Democracia y derechos humanos en el currículo de nivel primario
Los derechos humanos como bandera anticomunista
Derechos humanos en los textos de Educación Democrática
Final convulsivo de un ciclo contradictorio
IV. Cambiar la realidad argentina sin los derechos humanos (1973-1976)
El cegador brillo de la revolucion
La realidad social como eje de la formación ciudadana
Los derechos humanos en movimiento
V. Terrorismo de Estado con los argentinos "Derechos Y Humanos" (1976-1983)
Los derechos humanos en el discurso inicial de la dictadura
Una nueva asignatura de educacion ciudadana
Las denuncia de las violaciones sistematicas a los derechos humanos
Las denuncias a los derechos humanos en los foros internacionales
Los derechos humanos en los discursos de la dictadura consolidada
Los derechos humanos en los debates del exilio
Los derechos humanos en el currículo de la dictadura
Los derechos humanos en la caída final del regimen
VI. Democracia y/o derechos humanos (1983-1989)
Los derechos humanos en la transicion democratica
Los derechos humanos en la política educativa de la transición democrática
Los organismos de derechos humanos y la educación
Los derechos humanos en los textos escolares del periodo 1984-1989
Cambio de época: de la transición a la transacción
VII. Derechos humanos en la ética universal (1989-2001)
Los derechos humanos en una nueva agenda politica
Nuevos debates sobre el significado y las implicancias de los derechos humanos
Los derechos humanos en la reforma educativa
Los derechos humanos en las proscripciones provinciales
los organismos de derechos humanos y la educación
Erupciones de la memoria en el territorio de los derechos humanos
Los derechos humanos en las aulas y en los libros de textos de la decada del 90
Tiempos de crisis y cambio de epoca
VIII. Memoria y derechos humanos (2002-2012)
Los derechos en la agenda del nuevo siglo
Virajes y continuidades en la educación
Los derechos humanos en los programas oficiales de enseñanza
Los derechos humanos en los textos de enseñanza
El recorrido argentina en marco de América Latina
Preguntas en tiempo presente
IX. Entre el papel y el aula: Licuaciones de los derechos humanos en el curriculo
Política, currículo y licuaciones del significado
Derechos humanos en la voz de los docentes
Los modos de trabajo que describen los docentes
Obstáculos y tensiones en la enseñanza de los derechos humanos
Currículo proscripto y currículo inercial
X. Al andar se hace camino: Hacia una didáctica de los derechos humanos
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 48229 34 SIE Monografía Biblioteca principal Educación Disponible 48230 34 SIE EJ:2 Monografía Biblioteca principal Educación Disponible 48231 34 SIE EJ:3 Monografía Biblioteca principal Educación Disponible 48232 34 SIE EJ:4 Monografía Biblioteca principal Educación Disponible
