nº 16 - Materiales y recursos: Entornos propicios para el aprendizaje septiembre 1999 nº 53 - Proyectos didácticos interdisciplinarios: indagar y cuestionar desde pequeño Agosto 2003 nº 50 - Iguales y diferentes: Convivir con la desigualdad desde la escuela infantil Marzo 2003 nº 36 - Sociedad y niñez: Ser niño en un mundo de contradicciones Junio 2001 nº 21 - Integración: Educación inicial con espacio para todos febrero 2000 nº 47 - Jardín maternal III: Un desafío a favor de la infancia junio 2008     0 a 5 / Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico . nº 21 Integración: Educación inicial con espacio para todos Mención de fecha:  febrero 2000 Fecha de aparición:  01/07/2025

Artículos

Escuela inclusiva y nivel inicial / Araceli Gentile en 0 a 5, nº 21 (febrero 2000)

Público ISBD [artículo]  in 0 a 5 > nº 21 (febrero 2000) . - 3 - 20 p. Título : Escuela inclusiva y nivel inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Araceli Gentile, Autor ; Susana Weinschelbaum, Autor Fecha de publicación: 2025 Artículo en la página: 3 - 20 p. Idioma : Español (spa) [artículo] Escuela inclusiva y nivel inicial [texto impreso] / Araceli Gentile, Autor ; Susana Weinschelbaum, Autor . - 2025 . - 3 - 20 p. Idioma : Español (spa) in 0 a 5 > nº 21 (febrero 2000) . - 3 - 20 p.

¿De qué hablamos cuando hablamos de integración? / María Teresa González Cúberes en 0 a 5, nº 21 (febrero 2000)

Público ISBD [artículo]  in 0 a 5 > nº 21 (febrero 2000) . - 20 - 46 p. Título : ¿De qué hablamos cuando hablamos de integración? Tipo de documento: texto impreso Autores: María Teresa González Cúberes, Autor Fecha de publicación: 2025 Artículo en la página: 20 - 46 p. Idioma : Español (spa) [artículo] ¿De qué hablamos cuando hablamos de integración? [texto impreso] / María Teresa González Cúberes, Autor . - 2025 . - 20 - 46 p. Idioma : Español (spa) in 0 a 5 > nº 21 (febrero 2000) . - 20 - 46 p.

Integración / Sandra Cedrón en 0 a 5, nº 21 (febrero 2000)

Público ISBD [artículo]  in 0 a 5 > nº 21 (febrero 2000) . - 46 - 58 p. Título : Integración : discriminar para no discriminar Tipo de documento: texto impreso Autores: Sandra Cedrón, Autor Fecha de publicación: 2025 Artículo en la página: 46 - 58 p. Idioma : Español (spa) [artículo] Integración : discriminar para no discriminar [texto impreso] / Sandra Cedrón, Autor . - 2025 . - 46 - 58 p. Idioma : Español (spa) in 0 a 5 > nº 21 (febrero 2000) . - 46 - 58 p.

El enfoque didáctico comunicativo y las aulas integradoras / Estela D'Angelo en 0 a 5, nº 21 (febrero 2000)

Público ISBD [artículo]  in 0 a 5 > nº 21 (febrero 2000) . - 58 - 76 p. Título : El enfoque didáctico comunicativo y las aulas integradoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Estela D'Angelo, Autor ; Ángeles Medina de la Maza, Autor Fecha de publicación: 2025 Artículo en la página: 58 - 76 p. Idioma : Español (spa) [artículo] El enfoque didáctico comunicativo y las aulas integradoras [texto impreso] / Estela D'Angelo, Autor ; Ángeles Medina de la Maza, Autor . - 2025 . - 58 - 76 p. Idioma : Español (spa) in 0 a 5 > nº 21 (febrero 2000) . - 58 - 76 p.

Se escuchó por allí..."la identidad siempre es mestiza" / Gabriela Kadisch en 0 a 5, nº 21 (febrero 2000)

Público ISBD [artículo]  in 0 a 5 > nº 21 (febrero 2000) . - 76 - 92 p. Título : Se escuchó por allí..."la identidad siempre es mestiza" Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Kadisch, Autor ; Liliana Caldés, Autor Fecha de publicación: 2025 Artículo en la página: 76 - 92 p. Idioma : Español (spa) [artículo] Se escuchó por allí..."la identidad siempre es mestiza" [texto impreso] / Gabriela Kadisch, Autor ; Liliana Caldés, Autor . - 2025 . - 76 - 92 p. Idioma : Español (spa) in 0 a 5 > nº 21 (febrero 2000) . - 76 - 92 p.

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