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Las fallas en la función paterna. / Claudia Messing en Novedades Educativas, Nº 189 Año 18 (Septiembre 2006)

Público ISBD [artículo]  in Novedades Educativas > Nº 189 Año 18 (Septiembre 2006) Título : Las fallas en la función paterna. Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Messing, Autor Fecha de publicación: 2006 Idioma : Español (spa) [artículo] Las fallas en la función paterna. [texto impreso] / Claudia Messing, Autor . - 2006. Idioma : Español (spa) in Novedades Educativas > Nº 189 Año 18 (Septiembre 2006)

Las nuevas sintomatologías vocacionales / Claudia Messing en Novedades Educativas, Nº 177 Año 17 (Septiembre 2005)

Público ISBD [artículo]  in Novedades Educativas > Nº 177 Año 17 (Septiembre 2005) Título : Las nuevas sintomatologías vocacionales Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Messing, Autor Fecha de publicación: 2005 Idioma : Español (spa) [artículo] Las nuevas sintomatologías vocacionales [texto impreso] / Claudia Messing, Autor . - 2005. Idioma : Español (spa) in Novedades Educativas > Nº 177 Año 17 (Septiembre 2005)

¿Por qué es tan difícil ser padres hoy?. Simetría inconsciente de niños y jóvenes. Construccón de nuevos modelos de autoridad / Claudia Messing

Público ISBD Título : ¿Por qué es tan difícil ser padres hoy?. Simetría inconsciente de niños y jóvenes. Construccón de nuevos modelos de autoridad Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Messing, Autor Editorial: Buenos Aires : Noveduc Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 96 Pág ISBN/ISSN/DL: 19611 Nota general: MFN Nº 19611 Clasificación: Psicología del Niño Clasificación: 159.94 Psicología del Niño ¿Por qué es tan difícil ser padres hoy?. Simetría inconsciente de niños y jóvenes. Construccón de nuevos modelos de autoridad [texto impreso] / Claudia Messing, Autor . - Buenos Aires : Noveduc, 2011 . - 96 Pág. ISSN : 19611 MFN Nº 19611 Clasificación: Psicología del Niño Clasificación: 159.94 Psicología del Niño

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
36003	159.94 MES	Monografía	Biblioteca principal	Psicología	Disponible