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/ Inés Miret
Título : | Lectura y bibliotecas escolares | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Inés Miret, ; Cristina Armendano, | Editorial: | Madrid : Santillana | Fecha de publicación: | 2009 | Colección: | Metas Educativas 2021 | Número de páginas: | 197 Pág | ISBN/ISSN/DL: | 17667 | Nota general: | MFN Nº 17667 | Clasificación: | Política Educacional
| Clasificación: | 37.014 Política Educacional | Nota de contenido: | Nuevas subjetividades juveniles en la sociedad en red, Luis Alberto Quevedo
El lector en red, José Antonio Millán.
La escuela como comunidad de estudio, Delia Lerner.
Educación literaria, Teresa Colomer.
Creación y sostenimiento de las bibliotecas escolares, Elisa Bonilla.
Reescribir la lectura = Releer las bibliotecas. Redes y servicios públicos de lectura, Clara Budnik y Gonzalo Oyarzun.
Educación y cultura, José Castillo.
Políticas públicas de lectura y bibliotecas escolares, Mary Giraldo.
Entorno lectores y comunidades lectoras, María Beatriz Medina.
Campañas y programas públicos de lectura, Margarita Eggers. |
Lectura y bibliotecas escolares [texto impreso] / Inés Miret, ; Cristina Armendano, . - Madrid : Santillana, 2009 . - 197 Pág. - ( Metas Educativas 2021) . ISSN : 17667 MFN Nº 17667 Clasificación: | Política Educacional
| Clasificación: | 37.014 Política Educacional | Nota de contenido: | Nuevas subjetividades juveniles en la sociedad en red, Luis Alberto Quevedo
El lector en red, José Antonio Millán.
La escuela como comunidad de estudio, Delia Lerner.
Educación literaria, Teresa Colomer.
Creación y sostenimiento de las bibliotecas escolares, Elisa Bonilla.
Reescribir la lectura = Releer las bibliotecas. Redes y servicios públicos de lectura, Clara Budnik y Gonzalo Oyarzun.
Educación y cultura, José Castillo.
Políticas públicas de lectura y bibliotecas escolares, Mary Giraldo.
Entorno lectores y comunidades lectoras, María Beatriz Medina.
Campañas y programas públicos de lectura, Margarita Eggers. |
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34312 | 37.014 FS 5 | Monografía | Biblioteca principal | Educación | Disponible |