| Título : | La escuela y los textos | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Ana María Kaufman, Autor ; María Elena Rodríguez, Autor | | Editorial: | Buenos Aires : Aique | | Fecha de publicación: | 2014 | | Colección: | Biblioteca esencial | | Número de páginas: | 207 p. | | Il.: | il. | | ISBN/ISSN/DL: | 1085 | | Nota general: | MFN Nº 1085 | | Clasificación: | Didáctica de la Lengua
| | Palabras clave: | Sistemas educativos,Didáctica de la lengua,Lecto-escritura,E.G.B.,Enseñanza Primaria,Enseñanza Preescolar,Comunicación,Lingüística,Gramática, | | Clasificación: | 37.021:8 Didáctica de la Lengua | | Resumen: | Una clasificación de los textos que circulan en el entorno social, sencilla y precisa, articulada con una propuesta didáctica para que los niños lleguen a ser buenos lectores y escriban con corrección y autonomía. | | Nota de contenido: | 1. Hacia una tipología de los textos. 2. Caracterización lingüística de los textos escogidos. 2. Los textos escolares: un capítulo aparte. 4. Planificación de proyectos didácticos que tomen en consideración las características de los textos. reflexiones finales. Glosario: comunicación, lingüística textual, gramática oracional. Bibliografía. |
La escuela y los textos [texto impreso] / Ana María Kaufman, Autor ; María Elena Rodríguez, Autor . - Buenos Aires : Aique, 2014 . - 207 p. : il.. - ( Biblioteca esencial) . ISSN : 1085 MFN Nº 1085 | Clasificación: | Didáctica de la Lengua
| | Palabras clave: | Sistemas educativos,Didáctica de la lengua,Lecto-escritura,E.G.B.,Enseñanza Primaria,Enseñanza Preescolar,Comunicación,Lingüística,Gramática, | | Clasificación: | 37.021:8 Didáctica de la Lengua | | Resumen: | Una clasificación de los textos que circulan en el entorno social, sencilla y precisa, articulada con una propuesta didáctica para que los niños lleguen a ser buenos lectores y escriban con corrección y autonomía. | | Nota de contenido: | 1. Hacia una tipología de los textos. 2. Caracterización lingüística de los textos escogidos. 2. Los textos escolares: un capítulo aparte. 4. Planificación de proyectos didácticos que tomen en consideración las características de los textos. reflexiones finales. Glosario: comunicación, lingüística textual, gramática oracional. Bibliografía. |
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